“老师你看，我们班的黄瓜开花了！”“番茄苗又长高啦，叶子上还有小绒毛呢！”近日，莒南县第二小学的校园里热闹非凡，一场充满趣味与温度的特色劳动课，正让劳动教育在实践中落地生根，让成长在泥土与绿意中“看得见、摸得着”。

走进莒南二小的劳动实践基地，整齐划分的小菜园里，油菜、生菜、番茄、辣椒、黄瓜等各类蔬菜苗迎风舒展。为落实“五育并举”育人目标，让劳动教育真正走进学生生活，学校将校园角落的闲置土地打造成“班级小菜园”，每个班级认领一块“责任田”，由师生共同规划、种植、管理。从制定种植方案到领取菜苗、工具，从了解土壤特性到学习播种技巧，孩子们全程参与，在真实的劳动场景中感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深意。

小菜园不仅是植物生长的“沃土”，更是孩子们的“成长课堂”。在劳动课上，劳动老师带着学生观察植物的根、茎、叶，讲解光合作用的原理，引导大家用日记、作文记录劳动过程中的感悟。一项劳动教育串联起多项学科知识，有效培养了孩子的责任心、观察力和团队协作能力。

除了知识的渗透，小菜园还成了孩子们学会担当的“练兵场”。每天清晨，总有学生早早来到菜园，为幼苗浇水、除草，发现菜叶生虫，孩子们还会主动查阅资料，尝试“大蒜水驱虫”等绿色方法。随着气温升高，小菜园迎来了收获季，学生们举着自己参与采摘的蔬菜，脸上洋溢着自豪的笑容。

小菜园里，每一株幼苗的茁壮成长，都见证了孩子们的蜕变与进步。当劳动教育从课本走向实践，当成长与泥土、阳光、汗水亲密接触，教育便有了最生动的注脚——原来成长就藏在每一次弯腰、每一滴汗水、每一次收获的期待与喜悦中。（胡尊文）